Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los conocimientos. Rubén Comas & Jaume Sureda

Publicado por eraser
13 Marzo, 2008

Andy Warhol “La escuela sirve eficazmente como generadora y sostén del mito social del progreso
debido a que posee la estructura de un juego ritual de promociones graduales…”
Ivan Illich

Ya hemos hablado anteriormente el martes 12 de febrero de 2008 Sopas Campbell y la ilusión energética. Sobre el Plagio, plagiarism. Copio porque puedo. sobre plagiarismo. Hoy os traemos este artículo de la Revista TEXTOS de la CiberSociedad, es la publicación de contenidos exclusivos del OCS, que gira en torno al plagio académico.

INTRODUCCIÓN / RESUMEN

La irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha provocado o facilitado importantes cambios que no pueden valorarse de forma positiva. Es el caso del llamado ciber-plagio académico. Adoptar y presentar como propias ideas, teorías e hipótesis de otros no es algo nuevo, pero las tecnologías asociadas a la Sociedad de la Información (SI), sobre todo Internet y más concretamente el World Wide Web (WWW), facilitan enormemente esta práctica éticamente reprobable y académicamente incorrecta.

Internet y sus peculiaridades ha modificado la manera en que se accede, consulta y emplea la información en el ámbito educativo y académico. El WWW se ha convertido en fuente de referencia primordial para la documentación académica por quienes forman parte de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje. La gran cantidad de recursos, materiales, artículos, multimedia, libros, revistas especializadas, bases de datos, portales temáticos, etc. accesibles a través de Internet –la mayoría de los cuales no son accesibles desde otro espacio o canal-, la facilidad y comodidad de acceso a los mismos y la gratuidad de la mayor parte de ellos son sin duda factores de gran ayuda para cualquiera que desee consultar información con finalidades académicas y, en cierta manera, no se concibe hoy en día un trabajo académico, el planteamiento de una investigación, la ampliación de contenidos de una asignatura, el trabajo en un aula, etc. sin contar con la ayuda de Internet como elemento de consulta. (leer más…)

Fuente: [Revista TEXTOS de la CiberSociedad vía tilt]