CLED 2009, Conocimiento Libre y EDucación
Otro nuevo estreno. Primeras Jornadas vituales de conocimiento libre y educación. Todo es reciente y casi sin nombre en este mundo digital y de nuevas tecnologías en el que hemos empezado a caminar. El curso pasado fue Internet en el aula, el anterior los primeros premios de edublogs de la asociación Espiral. Asistimos, con emoción, a todos estos nuevos acontecimientos. El tiempo nos dirá qué papel cumplieron en el despliegue general de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.
A partir del 7 de mayo y hasta el 1º de junio del año en curso se desarrollarán totalmente en línea las Primeras Jornadas Virtuales sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2009), evento organizado por académicos de diversas instituciones venezolanas entre las que destacan las Universidades de Los Andes (ULA), Francisco de Miranda (UNEFM), Marítima del Caribe (UMC), Metropolitana (UNIMET), Central de Venezuela (UCV), Simón Bolívar (USB) y Ezequiel Zamora (UNELLEZ), entre otras.
Las Jornadas CLED 2009 tienen por finalidad el intercambio de experiencias, propuestas y opiniones alrededor del uso de los recursos educativos abiertos en la práctica educativa, con el objeto de construir mediante el trabajo colaborativo de expertos, usuarios y entusiastas, un conjunto de materiales de libre acceso que permitan reflexionar sobre la praxis docente y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en contextos educativos.
Asimismo, se destaca el carácter totalmente gratuito de las Jornadas CLED 2009 permitiéndose a quienes se registren en el evento el libre acceso y participación en ePonencias, Foros, Talleres, Videoconferencias y Videoentrevistas. También tendrán la posibilidad de participar en la muestra de Edublogs que se aperturará en el marco de las Jornadas.
Conferencistas que participaran en el evento:
- Julio Cabero Almenara (Universidad de Sevilla - España).
- Dolors Reig (Dreig, El caparazón Consultoría - España).
- Manuel Área Moreira (Universidad de La Laguna - España).
- Pere Marquès Graells (Universidad Autónoma de Barcelona - España).
- Andrés Chiappe Laverde (Universidad de La Sabana - Colombia).
- Pedro Camacho Pazmiño (FATLA - Ecuador).
- Álvaro Galvis Panqueva (Metacursos - Colombia).
- José Antonio Ortega (Universidad de Granada - España)
- Octavio Islas (Tecnológico de Monterrey - México).
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