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Si se trata de lo que nos dice la wikipedia, yo soy de edupunk. Creatividad e inventiva son los puntos básicos de este planteamiento. Todo está en la red y cada uno puede planificar su propia trayectoria de aprendizaje.

Una visión positiva y que resalta todo lo bueno que este movimiento tiene es la de Dreig en su Caparazón.

A mí, que las plataformas tipo Moodle me inspiran poca emoción, tomar conciencia de esta visión de las nuevas tecnologías con un punto de vista abierto y creativo me relaja y tranquiliza. Pensaba que era algo que me pasaba solo a mí. Y no, no es así, ya otras personas, como Jim Groom expusieron hace 8 meses un planteamiento coherente de esta nueva actitud.  Un alivio.

Este vídeo que tienes a continuación te va a ilustrar la esencia ideológica del edupunk:

1. ↑ Groom, Jim (2008-05-25). The Glass Bees. Weblog bavatuesdays. Consultado el 2008-06-21.
2. ↑ Young, Jeffrey R. (2008-05-30). Frustrated With Corporate Course-Management Systems, Some Professors Go ‘Edupunk’. Chronicle of Higher Education. Consultado el 2008-06-01.
3. ↑ Introducing Edupunk. Consultado el 2008-06-06.
4. ↑ Cohen, David. Nevermind the pedagogues, here’s edupunk. The Guardian. Consultado el 2008-06-16.
5. ↑ Groom, Jim (2008-05-28). Murder, Madness, Mayhem is so EDUPUNK. Weblog bavatuesdays. Consultado el 2008-06-06.
6. ↑ Wikipedia:WikiProject Murder Madness and Mayhem. Consultado el 2008-06-06.
7. ↑ Wesch, Michael (2008-02-27). Leveraging new media for collaborative research. Consultado el 2008-06-21.
8. ↑ Hirst, A. (2008-06-08). Changing Expectations. YouTube. Consultado el 2008-06-12.

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